1. ChatGPT
Anwendungen mit künstlicher Intelligenz gab es bereits vor ChatGPT. Aber erst dieser Chatbot hat den Hype und die rasante Entwicklung neuer Tools gesellschaftsfähig und möglich gemacht. Mit dem Sprachbot können Sie zu den unterschiedlichsten Themen interagieren. Aber Vorsicht! Da es sich vereinfacht ausgedrückt um eine Silbenwürfelmaschine (Wahrscheinlichkeitsberechnung, welches Wort als nächstes kommt) handelt, darf wie so oft nicht alles, was als Ergebnis herauskommt, für bare Münze genommen werden und muss im Zweifelsfall gegengecheckt werden (Informationskompetenz).

2. ChatPDF
ChatPDF ermöglicht die Interaktion mit einer bereitgestellten PDF-Datei. Das heißt, Sie können explizite Fragen zu Ihrem zur Verfügung gestellten PDF stellen. Mittlerweile auch in die verschiedensten Chatbots als direkte Funktion integriert.

Einsatzmöglichkeiten der beiden Anwendungen im Zusammenhang mit Klassenlektüren

• Zusammenfassungen erstellen (über das ganze Buch, einzelne Kapitel oder Schlüsselstellen)
• Charakteranalysen
• Interview als Autor*in mit ChatGPT
• Themen, Symbole, Kernaussagen oder Motive herausfiltern
• Bücher vergleichen
• Stil, Struktur, Perspektive oder die Bedeutung des Textes kritisch analysieren
• historischen Kontext herausfiltern
• Vokabelhilfe: Bedeutungen oder Synonyme vorschlagen
• Abschnitte eines Buches diskutieren
• Strukturvorschlag für einen Vortrag oder Präsentation einholen
• Informationen über die Autor*in oder die Zeit, in der das Buch geschrieben wurde, erfahren
• Quiz und Tests über Literatur erstellen
• Buchempfehlungen erhalten

Prompting

„Prompting“ bedeutet, dem Chatbot spezielle Anweisungen oder Fragen zu geben, damit er versteht, was Sie von ihm möchten. Es ist so, als würden Sie dem Chatbot genau sagen, worüber Sie sprechen wollen oder welche Art von Antwort Sie erwarten. Dadurch kann der Chatbot besser helfen oder genauere Informationen geben. Je genauer ein Prompt oder eine Anweisung formuliert wird, desto besser werden Ihre Ergebnisse sein. Versuchen Sie sich an das untenstehende Schema zu halten:

Beispiel-Prompt:

Ich will mit dir ein Interview führen, du schlüpfst dabei in die Rolle von Friedrich Dürrenmatt und beantwortest mir im Stile eines Schriftstellers meine Fragen zu „Die Physiker“. Fasse den Nachfolgenden Text in einfacher Sprache zusammen und erstelle eine Tabelle mit den darin enthaltenen Kernaussagen. Ihre eigenen Prompts oder die Ihrer Schüler*innen werden im Laufe der Zeit automatisch besser werden. Probieren Sie aus, lassen Sie Ihrer Kreativität freien Lauf!

Fazit

Wir sind der Überzeugung, dass die generelle Einstellung von Lehrenden gegenüber dem Einsatz von Chatbots und KI-Technologien im Bildungsbereich von Offenheit und konstruktiver Neugier geprägt sein sollte. Es ist unbestritten, dass noch viele Fragen zur praktischen Umsetzung, zu ethischen Richtlinien und zur pädagogischen Wirksamkeit von KI im Klassenzimmer unbeantwortet sind. Dennoch überwiegen aus unserer Sicht die positiven Aspekte, wie die Individualisierung des Lernens, die Unterstützung bei administrativen Aufgaben und die Anregung interaktiver Lernerfahrungen. Sie sollten daher die sich bietenden Möglichkeiten als Chance begreifen, sich weiterzubilden, sich von innovativen Anwendungen inspirieren zu lassen und so das immense Potenzial von KI für eine zukunftsorientierte Bildung zu erschließen. Indem Sie sich mit dieser Technologie auseinandersetzen, können Sie nicht nur Ihren Unterricht bereichern, sondern auch ihre Lernenden auf eine noch stärker digitalisierte Welt vorbereiten.

Tipps für weitere KI-Anwendungen