Flyer: Handys in der Schule

Der Flyer „Handys in der Schule“ des Bildungsministeriums gibt praxisorientierte Empfehlungen für einen sinnvollen und verantwortungsvollen Umgang von Mobiltelefonen rund um und im Unterricht:

• Infos über rechtliche Grundlagen
• Regelungsmöglichkeiten in der Hausordnung 
• technische Hilfsmittel wie die „Handygarage“. 

Download: Handys in der Schule: Empfehlungen zum Umgang (PDF, 138 KB)

Science Communication Center (Wien)

Österreichs größtes Science Communication Center entsteht in der Aula der Wissenschaften in der Wollzeile im 1. Wiener Gemeindebezirk als gemeinsames Projekt der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, der TU Wien und der UNI Wien. Es bietet zeitgemäße Wissenschaftsvermittlung mit Ausstellungen, Forschungsevents und Mitmachlabors auf 4500 Quadratmetern. Das SCC soll laut Plan 2027 in Betrieb gehen.

Ausstellungen und Sonderschauen sollen aktuelle Themen aus dem Wissenschaftsgeschehen sowie Herausforderungen unserer Zeit mit analogen und digitalen Kommunikationsmitteln darstellen. Diese permanenten Angebote sind mit Themenwochen, Forschungsevents, Labs, Workshops verschränkt. Die Aktivitäten richten sich an alle, die sich für Wissenschaft und Forschung begeistern lassen, insbesondere aber an junge Menschen, die sich noch in beruflicher oder schulischer Ausbildung befinden.

Lesegütesiegel für Volksschulen

Ein bundesweites Lesegütesiegel zeichnet besonders engagierte und effektive Schulen im Bereich Stärkung der Lesekompetenz von Schüler*innen aus. 

Im Schuljahr 2024/25 wird das bundesweite Lesegütesiegel als wertschätzendes Zeichen für die Bedeutung der Lesevermittlung in einem ersten Schritt an Volksschulen verliehen. In den darauffolgenden Schuljahren wird es auch für andere Schularten zur Verfügung stehen.

Von 1. Oktober bis 23. Dezember 2024 sind alle Volksschulen dazu eingeladen, sich online auf der Einreichplattform Das bundesweite Lesegütesiegel für Volksschulen zu bewerben.  

Schwerpunkte und Rahmenbedingungen für ausgezeichnete Leseförderung:

• Schulische Lesekultur schaffen
• Schulische Leseräume gestalten
• Diagnosebasierte Förderung

Vielfältiges und diverses Angebot der Leseanimation und literarischen Bildung
Mit dem Kriterienkatalog können sich Schulen gezielt auf die Einreichung vorbereiten. Er enthält 24 verpflichtende und 50 ergänzende Kriterien, wobei verpflichtende zur Gänze und die ergänzenden zumindest zur Hälfte erfüllt werden müssen. Alle Einreichungen werden von einer Fachjury bewertet, die erste Verleihung findet im Frühjahr 2025 statt.

Link: Kriterienkatalog für Volksschulen (PDF, 365 KB)